幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》

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  • 发布时间:2019-08-13
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简介 >>>幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》时间:2018-12-23小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡

幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》

>>>幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》时间:2018-12-23小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领会故事蕴含的寓意和哲理,在感知故事内容的基础上,理解角色特点,快来看看幼儿园小班防拐防骗安全教育《金鸡冠的公鸡》教案吧。 一、活动目标:1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领会故事蕴含的寓意和哲理。 3、能分析故事情节,培养想象力。 4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 二、活动准备:利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。

三、活动过程(一)回忆A段故事,理解角色特点。   1、前几天,我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段,知道了公鸡第一次受骗的经过。 狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?  听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?  3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?(二)根据角色特点,推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推测情节的发展。 (1)那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候,会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?  (3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?  2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。   (3)可公鸡始终不为所动,那如何才能骗到公鸡呢?就让我们一起听听这只狐狸是如何说的?  (4)这次狐狸为什么说母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡?  3、从这儿,你们又发现了公鸡的哪些弱点?  4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时,公鸡继续喔喔地喊救命,谁学着公鸡的口吻来喊一喊? (三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。   按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应该不会再上当了,可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。

  1、你们想,公鸡已经受骗两次了,猫和画眉鸟更加担心了,所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢?从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化?为什么?  2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

  3、两首儿歌都唱完了,可是公鸡仍然坐在那里一动不动,你们想,当小豆和麦子都骗不了公鸡,狐狸又可能会想出什么好吃的来欺骗公鸡呢?  4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢?  5、你们想,当公鸡听到这里时会怎么样? (四)提升归纳公鸡的特点,感悟蕴涵的寓意和哲理。

  故事发展到这里,公鸡前后一共受骗了三次,你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗? (五)完整倾听故事,整体感受原著。

  刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。

其实,这是一个非常著名的童话,是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。

  那么,最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢?还是让我们一起完整地听一听这个故事吧!附故事:金鸡冠的公鸡从前有一只猫,一只画眉鸟,还有一只公鸡--一只金鸡冠的公鸡。 他们住在树林子的一间小房子里。

有一回,猫和画眉鸟要到树林子里去砍柴,他们临走的时候,叮嘱公鸡说:我们走得很远,你在家里看门,一声也不要响。

狐狸走来的时候,你千万别把头探到窗子外面。 狐狸听说猫和画眉鸟不在家,就跑到小房子前面来,坐在窗子下面唱歌。 他唱道:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。 公鸡忍不住了,把头探出窗口。 狐狸一把抓住他,就往狐狸洞跑。

公鸡于是喔喔地叫救命:狐狸把我抓住,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头……猫啊、画眉鸟啊,来救救我吧!猫和画眉鸟听见了,马上来追,从狐狸手里把公鸡救回来。

过了些时候,猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,他们严历地叮嘱公鸡说:你待在家里,千万别把头探到窗子外面。 我们这次走得更远,是听不见你的叫喊声的。 他们刚走,狐狸又来了。

他坐在窗子下面唱道:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。 公鸡坐在那里一声不响。

狐狸接下去又唱:孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡……公鸡忍不住了,把头探出窗口:喔喔喔!干吗不给?狐狸一把抓住他,就往狐狸洞跑。 公鸡于是喔喔地叫救命:狐狸把我抓住,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头……猫啊、画眉鸟啊,快来救救我吧!猫和画眉鸟听见了,转身就来追赶。 猫在地上跑,画眉鸟在天上飞。

他们赶上了狐狸,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,把公鸡救回来了。 过了些时候,猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,非常严历地叮嘱公鸡说:你千万别听狐狸的话,千万别把头探到窗子外面。

我们这次走得更加远,是听不见你的叫喊声的。 猫和画眉鸟这回去砍柴,走得很远很远。

狐狸又来了。 他坐在窗子下面唱道:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。 公鸡坐在那里一声不响。 狐狸接下去又唱:孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡……公鸡还是一声不响。 于是狐狸接下去唱:人们跑呀跑,核桃撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡……公鸡忍不住了,把头探出窗口:喔喔喔!干吗不给?狐狸一把抓住他,带回自己的狐狸洞去。 他走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头……尽管公鸡叫了又叫,喊了又喊,猫和画眉鸟都没听见。 等到他们回家,公鸡没有了。

猫和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走。

猫在地上跑,画眉鸟在天上飞……跑啊跑啊,飞啊飞啊,他们来到了狐狸洞口。 猫调好琴弦弹起来:特令令,勃令令,金弦线的小提琴。 狐狸在不在家中,在那热烘烘的狐狸洞?狐狸听了又听,心理想:是谁琴弹得那么好,歌唱得那么甜,让我去看看吧。 他于是爬出洞口,猫和画眉鸟一把抓住他,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,又抓又啄,狐狸痛得逃走了。

他们救出了公鸡,用树皮篮子捧回家去。

从此以后,他们太太平平地过日子,狐狸再也骗不了公鸡啦!公鸡小百科:公鸡,家禽,品种很多,翅膀短,不能高飞;啼能报晓。