动物的运动和行为教案(4份) 人教版

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  • 发布时间:2019-07-28
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简介 资源简介:\八年级生物上册5八年级生物上册动物的运动教案新版新人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为教案1新版新人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为教案2新版新人教版八年

动物的运动和行为教案(4份) 人教版

资源简介:\八年级生物上册5八年级生物上册动物的运动教案新版新人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为教案1新版新人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为教案2新版新人教版八年级生物上册社会行为教案新版新人教版  《动物的运动形成》教学设计  一、教学目标  (一)知识目标  1.说明动物的运动依赖于一定的结构。   2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。   3.说出运动对动物生存的意义。   (二)能力目标  1.通过观察某种脊椎动物的骨骼、关节和肌肉,进一步增强学生的观察能力、分析能力和逻辑推理能力。

  2.通过小组间的合作学习,培养学生的协作交流能力。

  (三)情感态度价值观目标  1.认同生物体的结构与功能相统一的观点。   2.关注运动系统的健康,引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯。

  二、教学重点  1.运动系统的组成。   2.骨、关节和肌肉协作配合完成运动的过程。   三、教学难点  骨、关节和肌肉协作配合完成运动的过程。   四、教学准备  准备相关的图片、视频、PPT、新鲜的猪的关节、完整的鸡翅(已除去羽毛和皮肤)、镊子、剪刀及学案。

  五、教学过程  教学内容教师活动学生活动设计意图  先天性行为和学习行为  课题先天性行为和学习行为课型新授审核签字序号  学习目标与重难点【学习目标】  1.知识目标  ①举例说出动物不同的行为,如取食行为、繁殖行为、防御行为、迁徙行为等。

  ②说出先天性行为和学习行为的概念。   ③区分先天性行为和学习行为的实例,知道这些行为对生物生存的意义。   2.能力目标  ①通过阅读资料,观看视频、图片等资源,锻炼观察能力、短时间内获取有效信息的能力和资料分析的能力。   ②通过制定并实施探究实验,锻炼实践能力及与人沟通合作的能力,提高学习兴趣。

  3.情感目标  通过分析先天性行为和学习行为对动物生存的意义,学生进一步认识学习的重要性,从而提高学习的自觉性和主动性。   【教学重难点】  重点  ①区分动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。   ②运用观察和实验的方法,探究动物的学习行为。

  难点  ①通过资料分析,说明动物的行为对动物生存的意义。

  ②运用观察和实验的方法,探究动物的学习行为。   恰当具体可测  媒体运用  采用多媒体演示、图片展示、视频等资料,激发学生学习的兴趣,进行重难点的突破以及知识的引导学习。   整合点准确恰当  教学思路  采用探究活动、多种媒体演示、启发互动、自主学习和合作学习相结合等方法,引导学生调动生活经验、活动体验,积极参与课堂讨论,通过观察、资料分析、动手实践、合作学习等达成学习目标。

  具体明晰。