幼儿园小班美术教案《蔬菜印画》含反思

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  • 发布时间:2019-08-13
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简介 >>>幼儿园小班美术教案《蔬菜印画》含反思时间:2019-06-28小班美术教案《蔬菜印画》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法,通过用蔬菜

幼儿园小班美术教案《蔬菜印画》含反思

>>>幼儿园小班美术教案《蔬菜印画》含反思时间:2019-06-28小班美术教案《蔬菜印画》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法,通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美,通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式,学习印制活动的基本常规,快来看看幼儿园小班美术《蔬菜印画》含反思教案吧。  活动目标: 1.通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。

 2.通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。

 3.通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式,学习印制活动的基本常规。

 4.根据色彩进行大胆合理的想象。  5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

 活动准备: 1.各种已切好的适合印制的蔬菜,如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。  2.一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花,花的颜色和形状要多样)。  3.梵高的《向日葵》PPT 4.装有颜料的盘子.抹布:幼儿人手一份A4纸大小的底板纸,每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。  活动过程:  一.调动和丰富关于花的经验.  1.(出示瓶花)今天老师带来一瓶美丽的花。 你觉得哪种颜色的花最好看(帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色,每一种都很好看。   2.这瓶花中的花朵都是一样的吗(引导幼儿发现并用动作模仿花朵的不同形态。 指导幼儿尝试用语言表述:花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。  二.欣赏梵高作品《向日葵》,体验一瓶花如何表现在画纸上.  1.今天老师带来了一瓶花的画。 看,它漂亮吗哪里好看. 2.这瓶花的花朵是什么颜色的看上去什么颜色最多(引导幼儿发现这瓶花的色调) 三.认识印画材料,讨论蔬菜印画的方法.  1.今天我们要用蔬菜来印出一瓶花。 (教师逐一让幼儿观察各种蔬菜的横切面。

)它好像什么我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。 怎么印呢. 2.教师讲解并演示印画的方法:先选择一个喜欢的蔬菜横切面。 抓住上面,在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下,想好你要在花瓶的什么位置印,然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。

  3.请个别幼儿尝试,其他幼儿观察后进行评价。   4.想换一种颜色怎么办呢(教师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸,用完后要放进同色盒中,让其他幼儿用。

自己换色要换另一个蔬菜横切面。   四.在教师指导下印画.  1.鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画,如:你试一试,用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢换一种颜色印出来的花好看吗.提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画,并把用过的蔬菜放回原处。

 五.集体欣赏.  1.你喜欢哪一瓶花为什么猜猜它是用什么蔬菜印的. 2.针对幼儿在印制活动中的常规情况进行评价。

 活动反思: 幼儿对印画非常感兴趣,同时充分锻炼了自己对色彩的认知能力,并培养了良好的作画习惯。 在活动中,我们要求幼儿能够大胆的选择色彩尝试用蔬菜印画,表现出五颜六色的花。 但从活动的完成过程中,我们看到幼儿的表现形式还是比较单一的,他们多使用一个色彩完成一幅作品。 不过,值得欣慰的是,大部分宝宝们都能够将蔬菜蘸满颜料,以保证每个蔬菜印出的形状的完整;同时,部分宝宝在构图时还能够关注整体布局,既不重复印画,又能将画纸占满。  在本次活动中,大部分幼儿都能掌握蔬菜印画的技巧,同时我们在活动中能够注意到活动中的卫生问题,为他们穿上包包衣,提醒幼儿注意衣袖等,避免了脏乱,也保证了幼儿手上、衣服和画面的整洁。

不过,我在颜料的调制过程中,将颜料调的过稀了,这也造成了部分幼儿画面的晾晒过程中,出现了颜料流动而导致画面脏乱的现象,以后需要多注意。 小百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。

蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。